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设计作品0
知识与技能:了解与知晓儿童正面五官位置,发现人物面部的基本特征,用线条和色彩表现儿童人像的基本特征 过程与方法:观察并表现人物正面头像,体验画自画像的乐趣 态度、情感、价值观:欣赏并交流作品,评价自己与他人作品 教学重点:
表现五官以及自我面部特征、发型 教学难点:
初步学会线描人物正面头像的绘画方法 教学准备:
教具:范画、课件等
学具:画纸、勾线笔、彩棒等 教学
环节
教师活动
学生活动(设想)
设计意图 研究与分析
1、播放PPT中一组形象特征差异较大的儿童头像画; 2、引导学生观察、讨论人像的不同特征; 3、揭示课题:《我的自画像》。
1、研判多媒体展示的人像画; 2、讨论各自观察到的脸型、发型是
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