3《口耳目》导学案（表格式 2课时）

课型

新授课

教学目标

看图对照，认识“口、耳”等7个生字。 会写“口、目”等4个生字和横折、撇、弯钩3个笔画。 3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。

教学重点

1.借助图画，识记生字。 2.会写横折、撇、弯钩3个笔画。 3.联系生活了解“坐、立、行”的规范。

课前准备

1.制作课件：作者的图片，西湖的图片。(教师) 2.借助拼音自学生字词；朗读课文，搜集诗人资料。(学生) 课时安排

2课时 教学过程 第一课时 教学环节

教师指导

学生活动

教学提示

一、猜字导入，激发兴趣(用时：5分钟)

1.出示“口”的象形字字卡，组织 学生开展“猜猜我是谁”的游戏活动。 2.在黑板上贴出一个小女孩的图片，将上面的“口”字贴在女孩的嘴旁边。引导学生观察嘴和生字“口”，交流自己的发现。 3.小结并简介

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