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文本编辑初尝试
教师
学科(版本)
信息技术(中国地图出版社)
章节
第四单元第一节 学时
1学时
年级
五年级 教学目标
1、知识与技能 学会设置文字的字体、字号、颜色的方法;知道字母B、I、U按钮所表示的含义;学会使用快捷键选取文字。 2、过程与方法 通过自主研究及合作交流的方式,研究文本的修饰,培养其自主学习及知识迁移能力,以促进学习者问题解决能力的伸展。 通过使用小动画、微课,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。 3、情感态度价值观 激发学生学习wps文字处理软件的兴趣;培养学生积极独立思考的意识和审美能力。 教学重点难点
以及措施
1、教学重点 在文字修饰之前要先选中后修饰。 措施:初次接触文字修饰的学生会更关注文字修饰的操作,往往会忽略先选中文字。经常会出现操作完成文字却没有任何改变
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