西师大版四年级下册数学教案-61 平行四边形

所属 教研室

小学教育 课程

名称

数学

使用 教材

西南师范大学出版社《数学》四年级下册 课题

平行四边形————认识平行四边形 教学

对象

课时 安排

1课时

教 学 目 标

1.知识目标：联系生活实际，认识平行四边形及其特征。 2.过程目标:经历观察、操作、交流等数学活动，自主探索平行四边形特征的过程,培养学生动手操作、合作交流的能力,进一步发展空间观念。 3.情感目标:感受数学与生活的密切联系，应用平行四边形的特征解决简单实际问题,体会平面图形的学习价值,提高学生的学习兴趣。 教学

重点

平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等 教学

难点

平行四边形的特征的探索过程 教学

方法

观察操作法，讨论交流法 教学

过程

教学过程设计

设计意图 课

前 准 备

1.学生课前准备好平行四边形纸片和活动长

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