二年级下册数学教案-52 克 、千克的认识和计算 沪教版

学科：数学

课题：克、千克的认识与计算 （一）

教师：

日期： 一、教学目标

1. 认识质量单位：克，初步建立1克的量感。 2.认识质量的单位：千克。初步建立1千克的量感。 3.了解克与千克之间的进率关系：1 kg = 1000 g。 4.能够正确地读秤的刻度、正确地测量物体的轻重。 二、教学重点及难点： 认识质量单位：克、千克，了解克与千克之间的进率关系：1 kg = 1000 g，初步建立1克、1千克的量感。 三、教学目标设计依据： 1.教材分析： 本课学习的就是质量单位克和千克。虽然学生在生活中接触过质量问题，但质量单位还是第一次接触，还缺乏认识，所以教学的关键是通过各种实际操作活动，增加学生对克和千克的感性认识。本节课的教学重点是初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。教学难点是教学难点：培养学生估测意识（初步

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