二年级下册数学教案-21 千以内数的认识和表达 沪教版

课型

新授 教学

目标

1、借助千数图直观认识千以内的数，能正确读、写千以内的数，并能在数位顺序表中正确地表示出来。 2、知道千以内的数是由几个百、几个十、几个一所组成的，能用板条块模型及千数图简图或用算盘等多种表达来表示千以内的数。 3、经历从千数图、简图到在数位顺序表中表示千以内的数的过程，体验数的抽象过程。 4、在数学学习和数学应用过程中，激发学习数学的兴趣，形成良好的学习态度。 教学重点

千以内数的组成。 千以内数的读写。 千以内数的表示。 教学难点

千以内数位上的“0”的数的读写。 评价关注点

学习兴趣、观察能力、交流习惯。 教学

环节

环节目标

师生活动

评价 关注点 活动一：

引入阶段

激发学习兴趣，引入“千”的

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