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教学目标: 1、指导学生用欢快、活泼的情绪有感情演唱歌曲《采山》,乐于小组合作用多种形式表现歌曲。 2.能掌握十六分节奏,准确的演唱十六分节奏,掌握歌曲中多变的节奏。 3主动参与小组编创活动,大胆地进行歌词创编即兴表演,并体验合作创作的快乐,学会热爱音乐创作。 教学重点:创设情景,指导学生学唱歌曲。 教学难点:创设情景,让学生对歌曲进行创作表演,培养学生的音乐感知能力、表现能力。 教具准备:电子琴、多媒体课件。 教学过程: 一、律动激趣,组织教学: 1、听音乐《采山》进教室,让孩子初步感知音乐旋律。 2、 师生问好。 3、模仿律动。 教师:同学们,你们最喜欢什么劳动?怎么做的? 请你模仿动作让大家猜一猜。其他同学跟着做一做。 教师:同学们都是爱劳
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