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课型
新授课
课时
共 4 课时
第 3 课时 学习目标
1、在欣赏乐曲中让学生感受乒乓球激烈场面; 2、能听出音乐的5次变奏; 学情分析
重点难点: 1.接触变奏,了解变奏,同不同是方式感受变奏! 2.让学生尝试变奏,创作变奏。
易混、易错点: 在聆听过程中理解变奏的含义,并且用所学的只是尝试简单的变奏!
学生认知基础: 提前预习 时间分配
学 10 讲 15 练 15 教法与学法
伴奏 教学准备
多媒体课件。 学生活动
教师助学
课后改进 (一) 组织教学
1. 师生问好 师:老师很喜欢运动.请你猜猜我在做什么运动 2. 猜动作并让学生说说自己喜欢的运动 a.师做动作学生猜 b.师:你们在课间,课余时候都会做些什么运动呢 3.律动 师:听着音乐和付老师一起做运动吧! (二) 聆听《乒乓变奏曲》 师:我发现你们课余生活丰富多彩. 瞧!这时候
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