二年级上册数学教案-63 9的乘法口诀 -人教版

备课人

学情分析

在学本课前学生已经掌握了1-9的乘法口诀。学生学习了这些知识后，编制乘法口诀的方法已经基本掌握，这对学习本节课的知识是一个良好的基础，但9的乘法口诀和前面的内容有所不同，口诀句数多、数字大、容易混淆，而且学生基础状况参差不齐。可能有的学生早就熟记了口诀表的所有内容，上课时不愿意参与编制口诀的过程，而是急于表现自己；可能有些学生一节课下来也不能熟记口诀。在课堂教学时，高度关注不同学生的学习要求。课堂中要穿插一些游戏，让学生在学中乐，在乐中学。 教学目标

知识与技能

培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。

过程与方法

让学生经历交流的过程，培养协作能力。

情感态度与价值观

训练学生用乘法解决问题的能力，巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问

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