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课业类型
综合·探索 授课年级
二 年 级 校本资源
作 用
本课宗旨是在美术课堂教学的教学拓展及延伸,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事美术活动和交流的机会。学生是美术活动的主人,而教师则是组织者、引导者与合作者,打破传统的以教师为中心的教学模式,构建一种新型的生态式的美术教学模式,从而有效地促进师生创新意识与创造能力的同步发展,提高学生的审美能力,促进学生感知觉和形象思维能力的发展,促进学生创新精神和技术意识的形成,促进学生的个性形成与可持续性发展,并从中发现并提炼有效的教学策略和方法,不同的课堂教学模式有着其独特的教学进程结构,班级教学的奠基人夸美纽斯将教学进程归纳为:观察――记忆――理解――练习,而本节课堂教学模式依据此教学结构
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