四年级上册数学教案-7 条形统计图 - 人教版

课时

1课时 教材分析

学情分析

本节课是四年级上册第七单元“条形统计图”的第一课时，是在第一学段学生已经初步经历了简单的数据整理过程，能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果的基础上，通过学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，并借助象形图这一知识联结点和起点，认识条形统计图（1格代表1个单位），为今后学习以一当几的条形统计图、复式条形统计图等内容奠定基础。教材首先呈现的是北京市2012年8月的天气情况，然后让学生运用已有的知识经验来表示出数据，接着呈现了统计表和象形图。在此基础上，小精灵给出条形图。并通过小精灵的问题，引发学生对象形统计图与条形统计图进行对比。意在使学生通过整理与比较，体会新旧知识的联系和区

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