二年级上册数学教案-212 进位加 人教版

备课人

学情分析

这一内容的教学是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数不进位加法笔算的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生对“满十进一”已经有了一点的认识；另外学生在掌握两位数加两位数不进位加法笔算之后，已经接触到了两位数加两位数的竖式计算方法，知道了格式和写法。相信通过本节课内容的学习，学生能够进一步掌握进位加法的竖式计算方法，概括总结出笔算加法的法则，初步培养学生的抽象概括能力。 教学目标

知识与技能

掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。

过程与方法

会列式计算，并会自己检验对错。

情感态度与价值观

体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 教学重难点

掌握计算方法正确进行两位数加两位数进位加法的计算。 教学准备

多媒体课件 教学

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