沪教版 二年级下册美术 第9课 剪出来的画 教案（表格式）

（三维目标）

1．知识与技能：了解马蒂斯人物剪纸造型的特点，学会剪出简洁夸张的人物动态，并选择运用对比强烈的色彩。 2．过程与方法：在欣赏马蒂斯剪纸作品和剪纸的过程中，学习简洁概括夸张的剪纸方法。 3．情感与价值观：感受人物剪纸的动态美，培养学习剪纸艺术的兴趣。 目标制定依据：

对教材的 分析：

剪纸 活动不失为有利于开发儿童智力培养创造性思维的好手段。剪纸的形式多样，平时学生最多接触的是中国的民间剪纸，而马蒂斯的剪纸以色块为主，造型简洁夸张，更易为儿童所接受，给他们耳目一新的感觉。本课旨在培养儿童整体观察方法，并由浅入深地带领他们进入剪纸的领域，并爱上剪纸。

对学生状态的分析：

二年级学生有过许多剪纸的体验，如剪窗花，剪对称图形，剪贴画等，并且会较熟练

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21056399