三年级下册数学教案-42 几分之一 沪教版

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数学 课题

几分之一

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一. 教学目标：

（一）知识与技能： 1.借助实物、图形，进一步认识整体与部分的关系。 2.通过折、画等操作活动，初步认识分数——几分之一，能正确读写几分之一。 3.会用几分之一表示图形中涂色部分的大小。 （二）过程与方法： 1.通过动手操作、合作交流，理解几分之一的含义，经历建立分数概念的过程。 2.借助认识几分之一，培养数学思考、语言表达与动手操作能力。 （三）情感、态度与价值观： 在操作、探究“几分之一”的过程中，获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展。 教学重点：初步认识几分之一的含义。 教学难点：解分数产生的意义，怎样的“部分”能用几分之一表示。初步认识几分之一的含义。 二．制定依据： 1. 教材分析 从整数到分数，是数域的

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