人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 7 《友谊的回声》 教案（表格式）

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教学内容

友谊的回声

教 学 目 标

知识与能力

解决力度记号在歌曲中的演唱，并且能用和谐的声音有表情地演唱歌曲《友谊的回声》。

过程与方法

1、了解齐唱、合唱以及无伴奏合唱等声乐演唱形式，并在具体的欣赏过程中加以巩固和深化； 2、在师生互动式的音乐实践活动中，体验并表现回声的力度变化。

情感态度 与价值观

1、结合听赏体会“回声”特点，并能通过有力度控制的演唱营造“回声”效果； 2、培养学生演唱歌曲的兴趣，以及对友谊的珍惜和赞美之情。 教学课时

1 教学重点

1、通过对作品的欣赏，提高学生对合唱（特别是无伴奏合唱）的艺术感受力，获得审美享受，提高审美能力； 2、力度记号在音乐中的实践运用。 教学难点

1、辨别齐唱与合唱、有伴奏合唱和无伴奏合唱的区别，了

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