教科版（云南）信息技术 四年级上册 第11课 网上漫游 教案（表格式）

第 11 课网上漫游备课时间

课时分配

课时教学时间 16002001768475本节课是在学生已掌握了浏览网站操作基础上而设立的更深层次的 学习任务，让学生会利用网络搜索收集信息。建立学生对网络的感性认识让学生掌握在 Internet 上信息搜索的方法，处理信息的能力，并培

教材分析

养学生利用网络进行自主学习、探究学习的意识和兴趣 四年级小学生有特定的心理特征：好玩、好问、好奇，他们对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受，对通俗易懂的语言比较容易理解；学生学习成绩也可能存在差距，天才学生和一般学生及

学情分析

后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。

、学会使用 IE 浏览网站

、学会使用“收藏夹”访问常用网站。 教学目标

教学重点

掌握网上信息搜索的基本方法难点分

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