二年级下册数学教案-71 万以内数的认识与表达 沪教版

课型

新课 教学目标

1、通过游戏能用符号和词语正确的比较万以内的数的大小，结合游戏素材让学生感受大数的意义。 2、通过观察、比较、交流掌握万以内数大小比较的方法。 3、培养学生的分析、比较能力。 教学重点

掌握比较万以内数的大小的方法。 教学难点

掌握万以内数比较方法，能运用符号表示万以内数的大小关系。 核心素养

关注：比较万以内数大小方法的能力，建模思想 教学环节

环节目标

师生活动

评价关注点 活动一

游戏，找数比大小

通过游戏进行数的组成，并比较大小

1、呈现信息，创设情境（游戏---比较万以内数的大小） （1）数射线 （2）男女各十张数字卡片（0---9） （3）数位顺序表（千、百、十、个） 2、男女生比赛从个位开始， 第一轮从个位开始，比谁抽的

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