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设计作品3011179
计 理 念
心理健康教育是一门以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标,以学生的心理需要和年龄特点组织活动内容,以学生活动为主,以学生的心理感受和内心体验为核心,以学生的心理发展和成长为归宿,以学生学会自助和助人为目的的课程。因而教师在设计课程时,要根据学生的心理发展特点和活动主题设计适当的活动,建立“平等、尊重、友谊”的新型师生关系,创设宽松、愉快的课堂氛围,用学校心理辅导的专业理论和操作技能,如关注、倾听等沟通技术,在恰当的时机增强学生的心理感受和内心体验,与其他同学共同分享。 教
材 分 析
本课为辽宁大学出版社的《小学生心理健康教育》第九课,教材从学生的实际生活出发,设计了心灵交流、心理剧场、活动体验、指点迷津等环节,意在让学生知道老师是我们的
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