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设计意图 一、激趣
导入
1、拍手游戏: 师:我们一起来做个拍手游戏。看看谁听得最仔细,拍得最准确:上拍拍、下拍拍,左拍拍、右拍拍,前拍拍、后拍拍,上下左右前后都拍对。你们拍的真棒! 2师: 1)在刚才的游戏中,
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二年级下册数学教案-6.1 东南西北 沪教版
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