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设计作品0
课 时
2课时 教学目标
情感态度 与价值观知
学生通过本课学习,使学生关注学校的形象与建设,增强主人翁意识和荣誉感
知识与技能
学生通过运用新的设计理念和设计知识,对自己所在的校园的环境进行有针对性地研究,并进行设计的尝试,同时对学校提出建设性的意见与建议
过程与方法
学生通过此课题的探究过程,初步体验研究式的学习方式,使他们提高调查研究、综合分析、解决问题的能力,综合运用已有的知识、经验的能力 教学重点
设计新理念
教学难点
设计稿的绘制与模型的制作 教学方法
多媒体教学 合作探究 课 型
综合 探索
教学用具
多媒体 PPT
教 学 过 程
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
组织教学 导入 讲授新课 学生作品展示 本课小结
第一课时 稳定情绪,检查学具。 复习旧知识 校园
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