六年级上册数学教案-探索圆的周长公式 冀教版

主备教师

教学目标

1、知识目标：在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、能力目标：理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能应用周长公式进行计算。 3、情感态度目标：体验数学与日常生活的密切联系，了解圆周率的发展史，激发民族自豪感和探索精神。 教学重点

推导并总结圆周长的计算公式。 教学难点

理解圆周率的意义。 教具、学具

多媒体课件、米尺、直尺、圆形纸片、绳子、圆形实物、实验报告单

课时数

1课时 板书设计

探索圆的周长公式 圆周长＝直径×π C ＝π d C ＝ 2 π r 教 师 活 动

学 生 活 动

设 计 意 图 一、创设情景、引入圆的周长。

师：同学们，你们喜欢郊游吗？ 师：下面请看，亮亮全家骑自行车郊游情境图。 说一说图中的事，了解他们骑自行车的型号

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