二年级下册数学教案 62 角 沪教版

日期 二年级

第五单元——角

教学目标

1、建立锐角和钝角的概念，能辨认直角、锐角和钝角。 2、知道角的大小与它两边张开的程度有关，而与所画出的边的长短无关。 3、初步体验空间与图形的意义。 教材分析

教学重难点

重点：建立锐角和钝角的概念，能辨认直角、锐角和钝角。 难点：知道角的大小与它两边张开的程度有关，而与所画出的边的长短无关。

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课件内容

教学过程 一、新课导入：

二、新课探索 探究一 练习：选择 探究二 锐角<直角<钝角 钝角>直角>锐角 探究三 三、课内练习 练习一 练习二 练习三 四、本课小结

一、新课导入： 师：同学们一起在游玩，他们在玩什么？ 你们从画面上看到了什么？ 仔细观察滑滑梯，你发现了什么？ 学生讨论自己的发现 师：这里有许多的角，今天我们就

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