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设计作品0
在观察、思考、操作等探索过程中,提高学生的动手操作能力,培养学生解决问题的能力 情感态度价值观
使学生在宽松的学习环境中,积极主动的学习,解决贴近生活的问题,从而养成解决问题的习惯 教学重、难点
认识单元格、工作表、工作簿以及工作表的建立、数据编辑 教学环节
教学活动过程
设计意图
教师行为
学生行为
1、情境导入
教师出示已学过的统计图:统计图表、条形统计图、折线统计图,再介绍即将要学习的扇形统计图,这些统计图都可以用WPS表格软件制作出来,同学们想不想利用这个软件制作属于自己的统计图表? 就让我们一起来学习今天的内容
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