四年级数学下册教案-六数据的表示和分析-平均数（认识平均数）试一试北师大版

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新授

课时

2-1 教材分析

“比一比——求平均数”是第六单元的内容，属于“统计与概率”领域。学生的数学学习内容应该是现实的、有趣的和富有挑战性的；动手实践、自主 探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。基于以上的思考，在进一步了解平均数的意义、探讨求平均数方法时， 学情分析

四年级的学生已经有了一定的知识储备和生活经验，对未知世界已不是单纯的好奇，而是充满着更多的猜想和探索。因此在本节课中，力争为学生提供了积极参与、合作探究的学习环境，鼓励学生明确表达自己的想法和接受他人的思想，让观点交锋，让智慧碰撞，让学生从中体验学习数学的快乐和成功。 课程目标

1、结合生活实际，进一步了解平均数的意义，会求简单数据的平均数，能读懂简单的统计图表并根据统

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