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老师:同学们今天老师给同学们带来非常有名的人物,看看你认识他们吗? 出示《蒙娜丽莎》达芬奇作品,再出示杜尚的《长胡子的蒙娜丽莎》 以及杜甫搞笑片段 分析作品得出创意思维结论:添加和组合 改变环境
欣赏图片,分析思维方式。
学生学习的欲望来自他对所学知识的兴趣,通过欣赏有趣的图片,让他们对本课有所期待,
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