大家都在搜
学生活动
设计意图
导入新课
老师:同学们今天老师给同学们带来非常有名的人物,看看你认识他们吗? 出示《蒙娜丽莎》达芬奇作品,再出示杜尚的《长胡子的蒙娜丽莎》 以及杜甫搞笑片段 分析作品得出创意思维结论:添加和组合 改变环境
欣赏图片,分析思维方式。
学生学习的欲望来自他对所学知识的兴趣,通过欣赏有趣的图片,让他们对本课有所期待,
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21048829
关注稻壳领福利
辽海版 二年级下册美术 第17课 小象找家 教案(表格式)
五年级下册美术教案-第2课 春天的歌 辽海版(表格式)
辽海版 五年级下册美术 第2课 春天的歌 教案
辽海版 五年级下册美术 第3课 画语诉春 教案(表格式)
美术 辽海版 二年级下 16 纸盒里的故事 教案
辽海版 五年级下册美术 第3课 画语诉春 教案
美术 辽海版 二年级下 17 小象找家 教案
美术 辽海版 三年级上 13 改造旧玩具 教案
二年级下册美术教案-第17课 小象找家|辽海版
美术 辽海版 三年级上 14 巧做手偶玩具 教案
设计作品2916766
举报
我的
福利
反馈
微信咨询在线客服
客服
回到顶部