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(2)知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理;
(3)能应用浮沉条件解释简单的物理现象,了解浮力知识在生产与生活中的应用。 过程方法 (1)通过演示实验并画力的示意图分析得到物体下沉、上浮、漂浮和悬浮的条件。 (2)通过公式的推导得到物体的下沉、上浮、漂浮以及悬浮时,物体的密度与被浸在的液体密度的关系。 (3)通过分组实验找到使物体上浮下沉的办法,收集、交流、分析,了解轮船 、潜水艇、气球和飞艇的工作原理; 情感态度价值观 (1)通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风,激发学生的学习兴趣并提高学生思维能力以及动手能力,并对学生进行潜移默化的爱国主义教育。 (2)培养严谨的
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