一年级上册数学教案-88 得数是8的加法和8减几苏教版

1．根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 2．掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 3．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。 教学重点： 理解“8和9的加减法“中一图四式”的由来。 教学难点 学生能自己列出”8和9的加减法“中的一图四式。 教具准备： 课件、投影仪。 教学过程： 一、复习回顾。 1.动态图复习8和9 师：好，所有同学，小眼睛 生：看黑板！ 师：小眼睛 生：看黑板！ 师：来，所有同学看这里，大家还认识他吗？（老师手指着PPT上的会动的8这个数字） 生：认识！ 师：那这个好朋友是谁呢？ 生：8 师：回答的很正确！那现在我考考大家，上一节课我们讲过8像什

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