二年级数学下册教案-9 数学广角-推理 人教版

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二年级下册

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新人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第109页 推理 课题名称

第九章 简单的推理 教学目标

根据已知条件有序推理，借助推理方法让学生学会有序推理的表述 重难点分析

重点分析

知识点本身内容复杂： 1、体验逻辑推理的思想与方法，体会逻辑推理条件与结论之间的联系。 2、培养学生有序、全面思考问题及数学表达的能力。

难点分析

学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以具体形象思维占主体，学生如何借助文字、连线、表格等方法有条理地表达推理的过程还是有一定的难度。 教学方法

通过学生已有的生活经验两种情况的推理（不是A就是B），延伸至三种情况的推理（先确定能确定，再排除能排除的），并进行有序表述。 通过微课视频中借助三种方法（文字、连线、表格），有序

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