三年级下册数学教案-13 计算经过时间冀教版

课 型

新授 主备人

成 员

教学目标

1.在练习及新课情境中进一步感知24时计时法在生活中的应用。 2.结合具体情境和问题，经历自主尝试、计算经过时间的过程。在具体生活实例中学会解答一些简单的经过时间。 3.会用自己的方法计算完成某件事情的经过时间。在学习过程中激发学生的主体意识，体验数学知识的应用价值。 教学重点

在具体生活实例中经历并学会解答一些简单的经过时间。 教学难点

时间与时刻的区分，正确计算经过时间。 教学方法

引导、探索法 教学准备

多媒体课件 课时安排

共 2 课时 第 1 课时

授课时间

项目

预设教学过程

二次备课

教 学 过 程 教 学 过 程

一、复习导入 看图片，说出钟面上的时刻。 课件出示图片，师引导生逐图说出钟面上的时刻。 24时计时法钟面上的三个时刻分别为8时

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