21世纪教育网
设计作品2916755
4×4=
4×3=
3×5= 3×2=
6×6=
1+5 =
4×5= 3×7= 7×6=
1×6=
5+6= 4×7=
3+6= 3×3=
6+6= 6×2=
7×6= 8×5= ( )个2 ( )个4 2 2 谁能很快地说出每幅图 有几个几? 复习回顾 学习目标 1.初步认识倍 2.通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动,让学生初步感知倍。 3.培养学生操作、观察、推理的能力。 圈一圈, 有( )个2 根, 的根数 是 的( )倍。 5 5 探究新知 倍的认识 倍的认识 红萝卜有几个2根? 红萝卜有3个2根。 胡萝卜有2根。 探究新知 有2根, 有3个2根,我们说 的根数是 的3倍。 仔细观察胡萝卜有几根。 黄花有( )个( )朵 黄花的朵数是蓝花的( 3 )倍 3 2 蓝花有( 1 )个( 2 )朵 黄花有( )个( )朵 黄花的朵数是蓝花的( )倍 2 3 2 红花有( )个2朵,红花的朵数是蓝花的( )倍。 的个数是 的(
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21034756
关注稻壳领福利