第1部分 专题3 病句的辨析与修改 课件——云南省2021年中考语文二轮复习（72张ppt）

【例】(统编八下P32)她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。(动词“描绘”后缺宾语中心语，可在句末加上“的情景”)

技法1　看到动词不放过(10年4考)

2．分析动词与主语、宾语或修饰语的搭配是否得当。

【例】为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。(动宾搭配不当，可将“增强”改为“推广”)

3．有多个连续动词时，分析是否存在逻辑混乱的情况。

【例】(统编八下P15)在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。(三个连续动词“观察”“解决”“分析”顺序有误，应该先“观察”，后“分

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