14 应有格物致知精神 训练提升课件25张PPT

2．梳理演讲者的思路，把握这篇演讲词层层推进的结构。

3．理解演讲中所举事例对于观点的印证作用，体会演讲者的用意。 4．感受演讲者对青年学生提出的希望，领悟格物致知精神的内涵和现实意义。 以练助学 基础达标

本文是作者1991年10月在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上发表的演讲。受传统教育的影响，我国基础教育注重对基础知识和基本技能的训练，忽视了对学生创新精神和实践能力的培养，这已不能适应社会、时代发展的需要。鉴于此，著名科学家丁肇中根据现代学术发展的要求和个人经验，并联系传统的文化背景和我国的现状，向我们提出了忠告：应有格物致知精神。

1．“格物致知”是古代认识论的重要命题，语出《礼

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