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2.理解课文内容,品味文章语言,想象水滴奇幻的生命历程。
3.把握课文新颖的构思、独特的视角,体会写景中饱含的情感。
4.领略丽江的自然风景和人文风情,感受其醇美、厚重、和谐的特点。 以练助学 基础达标
2012年6月,阿来第三次来到丽江,探访了当时还在建设中的高山植物园。回到丽江城后,受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”,阿来应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章,于是便有了这篇《一滴水经过丽江》。
标题是文章的“眼睛”,是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现,不少文章的标题与主旨、作者情感有密切的联系。
分析文章标题的含义可按以下步骤进行:①理解标题的表层含义
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