苏教版小学数学四年级上册 2、解决问题的策略 教案

使学生经历解决问题的过程，进一步体验，认识解决问题的步骤，通过灵活运用策略加深对解决问题策略的认识，进一步掌握分析数量关系的基本方法，发展分析，推理等初步的逻辑思维能力，体会归纳的思想和方法，积累分析，解决实际问题的基本经验。 3.

使学生能与他人交流策略，分析同学的成果，进一步体验数学方法的价值，产生学习数学的积极性，养成独立思考，相互交流和回顾反思的学习习惯。 教学重点：运用不同策略分析问题和解

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