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二年级数学下册 平均分（一）教案 人教版
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模板介绍：
让学生经历平均分的过程，明确平均分的含义。 教学难点
在具体的情景与实践活动中，建立平均分的概念。 一、创设情境，生成问题
1. 小朋友，春天就要到了，你们喜欢什么活动？（春游）二（1）班的小朋友已经为明天的春游准备了许多好吃的，让我们一起去看看都有哪些食品？（出示挂图） 2. 观察画面，你发现了什么？ 3. 小朋友观察得真仔细，二（1）班的小朋友在分每一种食品时，每份都同样多。 板书：“每份分得同样多” 4. 你们猜猜看，为什么每份要分得同样多？（让学生
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