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三维目标
①培养学生对生活的感性认识能力; ②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 教学重点
引发学生对生活和世界的感性认识; 启发想象。 教学难点
创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。 教学方法
讲解与小组讨论相结合。 课时分配
一课时 教 学 活 动 及 步 骤 教 师 活 动
学 生 活 动
备 注1
备注2 安全教育:
1.活动一: 引出话题,导入课题。 设问:“儿童时代是充满真趣的,儿童的内心世界是多姿多彩的,在你眼中的,世界是什么样子的呢?” 2.活动二:展示图片 ①导出课件,展示学生在玩耍时的图片 ②欣赏图片。你最喜欢哪些游戏 你们能说出图片中的游戏名字么 ③根据图片带动学生的思想,激发学生表现的欲望。 3.活动三: 欣赏与交流 ①让我们一起来看看画家们笔下的儿童世界是什
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