一年级数学下册 小小商店 教案 苏教版

让学生通过亲身参与购物活动, 加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。

过程与方法

在实践活动中，让学生获得成功体验，增强对数学学习的信心，体验数学与日常生活的联系，感受数学的价值

情感与态度

培养学生应用数学解决实际问题、进行数学交流的意识，学习与他人合作。 教学重点

购物时换币、取币、付币、找币。 教学难点

在购物活动中，正确灵活使用人民币。 学 程 设 计

导 航 策 略 展现情境，解决问题（预设8分钟）

1．学生仔细观察情境图，回答货架上面有哪些东西，每件物品的价钱分别是多少元。 2．学生在小组中讨论教材中的三个问题，并说一说是怎样想的。 3．全班集体交流。对于每个问题都说一说是怎样想的。 4．学生自主提出一些和购物有关的问题，并试着解决提出的问题。

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21013591