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85+3 (加深相同单位数相加的认识,为学新课做准备。) 二、探究新知 1.导入:34+5怎样口算? 引导学生回答:先算4加5得9,再算30加9得39。教师明确:这道题我们也可以写成竖式,用笔算。从
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