二年级数学下册 认识分米和毫米教案 苏教版

教学重难点： 认识分米和毫米的概念。

教法：引导、探究

学法：合作探究。

教学用具： 学生尺一把、米尺一把，相关的插图、课件。

教学过程：

—、复习旧知，揭示课题。

1．口答。

在测量比较短的物品，通常用( )作单位。

在测量比较长的物品，通常用( )作单位。

2．动手量一量，我们的数学书大约宽( )厘米，注意测量的方法指导。

3．揭示课题。

当我们在测量一个物体的长度时，必然要选用适当的长度单位。今天这节课，我们继续来学习相关的知识，认识另两个长度单位——分米、毫米。(板书课题)

二、认识分米

1．同学们，在课前让大家找一找哪些物体的长约10厘米或20厘米，你们找到了吗

请学生们说一说，如果遇到方便测量的物体，可以安排时间请大家一起

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