二年级数学上册 解决乘加乘减两步计算的问题教案

从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法。 教学难点

用不同的方法解决问题，体会解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。 一、情景激趣，生成问题

1. 谈话激趣：小朋友爱玩跷跷板吗？今天我们就到跷跷板乐园去看一看。 2. 收集信息：（投影出示跷跷板情境图） 仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？引导学生说说画面的内容（跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷

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