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教材分析 三、 学情分析 四、
教学目标 五、
重点,难点 六、 教学方法 七、
教学过程 八、 教学反思 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能 力的改变,以及对世界各区域的文明的不同影响,理解新航路开辟是 人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一、课标要求 二、
教材分析 是部编版第三单元第七课,在整个高中历史课程中占有重要的地位,本课是新航路开辟后,海陆路交通开通,密切了各地区人们之间的联系,逐渐改变了之前各地区相对隔离孤立的状态,是人类历史发展的一个重要转折点。在本单元中具有转折,承上启下的作用,前面第六课是全球新航路的开辟,本课内容是新航路开辟后带来的一系列影响,人口迁移、物种交换,商品的世界
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