六年级下册数学教案-画图表示成正比例的量 冀教版

2、能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图，能根据其中一个的数值估计另一个量的值。

3、体会用图描述事物的直观性。认识到成正比例关系的问题可以借助画图解决。 教学重难点 能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图，能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 教学环节 教学过程 （三问记录）修改部分 新课前提 问 一、复习引入 （一）复习铺垫： 谈话引入课题，板书课题。 板书课题提出问题。 看到课题，你有什么想法和问题？ 预设学生提出的问题： 怎么画图？ 能画出什么样的图形？ 用什么工具画图？ 用什么图形能表示正比例的量？

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