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通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小学生积累古 诗。 【教学重点】
采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。
自主阅读词语和句子,交流不会的问题,学会积累语句。 【教学难点】 感情朗读句子,理解古诗大意。 【教学课时】1 课时一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地) 二、交流平台 板块一:交流平台 (课件出示)
读书的时候如果遇到不理解的词语,你会怎样做?
小组交流,看看哪个小组总结的方法多。
小组派代表做汇报发言,教师评议,并小结。 (课件出示)
查字典理解词语。
运用组合法理解词语。 一个词语,通常由几个字或几个词构成,所以我们只要先分开理解字
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