六年级上册数学教案-61 生活中的比（ 北师大版

名称

《生活中的比》 教学目标

1、经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义。 2、能正确读、写比，会求比值。 3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛应用。 教学重点难点

教学重点：理解比的意义，会求比值。 教学难点：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 教学过程

一、创设情境，激趣导入。 某银行发生了一起特大的失窃案。现场只留下一个脚印。三名嫌疑人的身高分别是165厘米，182厘米，190厘米。名侦探柯南一到，他只是量了量脚印的长为26厘米，就果断地推算出疑犯的身高，从而锁定了真正的罪犯。你们想知道这里有什么奥秘吗？那我们就一起来学习新课——生活中的比。 [设计意图]：通过创设情境，激发学生的好奇心，也为本节课的教学做了铺垫。 二、分析

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