通用版高一心理健康 真我无敌 教案

从自我和他人两个角度对自我进行认识； 了解自己的性格； 体验自己具有作为生命和人类共有的特点。 重点

全面了解自己，体验自己具有作为生命和人类共有的特点。 难点

深入了解自己的性格。 环节

教学内容

时间

反思 1

2 3 4 6 7 8

导入：刻在德尔菲神庙前的“认识你自己”，始终被先贤哲人们当做人生醒觉的起点。 体验活动：我眼中的自己 过程：问自己10次“我是谁”，把头脑中浮现的答案一一写出来 分享：小组内分享我是谁 启思：1、对自我的描述中都涉及到哪些方面的描述？（生理 自我、心理自我、社会自我） 2、性格的特征（态度、意志、情绪、理智） 体验活动：他人眼中的我 过程：找到班级至少十名同学写出对你的形容或评价。 分享：听了同学对自己的描述，你有什么感受？ 同学对你的评价和你

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20998837