12、《坐井观天》精品教案（2课时）

有感情地朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。

能在初步理解寓意基础上发挥各自不同的想象，续编故事。教学重点 青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。教学难点 发挥想象，理解寓意。教学课时 二课时教学准备 学生：课前预习课文，自学生字。 教师：准备识字卡片，纸筒、头饰、多媒体画面、教学挂图和相关音 乐。 教学过程 第一课时 一、启发谈话，导入新课

小朋友们，你们喜欢听成语故事吗？说说你们读过哪些成语故事。 （学生畅所欲言）

“坐井观天”是一个成语，这一个故事在我国流传了千百年，成为家喻户晓的故事。我相信咱们班许多同学早就知道了这个故事。当人们一看到“坐 井观天”这四个

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