【新教材 】2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）22 基因在染色体上 课件（39张PPT）

核心素养

1.基于基因和染色体的相关事实，运用归纳、概括、演绎推理等科学思维，阐明基因在染色体上，进一步体会假说—演绎法。

2．从基因和染色体关系的角度，对孟德尔遗传规律作出现代解释。

3．认同科学研究需要丰富的想象力，敢于质疑、探索求真的科学精神，以及对科学的热爱。

1生命观念：通过分析基因在染色体上的证明过程，理解结构决定功能的基本观点，进一步领悟“假说—演绎法”。

2科学思维：通过对萨顿的思路分析，领悟并尝试运用类比推理的科学研究方法。

3科学探究：利用果蝇作为实验材料，理解摩尔根等人通过假说—演绎的科学思维方法，证明基因位于染色体上的科学探究过程。 问题探讨 人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA

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