二年级上数学（北京版）认识米课件（44张PPT)

A4纸或彩纸、 安全剪刀、

胶棒、

线绳 订什么尺寸呢？ 我来量一量。 尺子短，测量时容易出错。 要是有一把长尺子就好了。 可以再找几把直尺， 把它们接起来。 任务一：制作长尺子，测量门的高度 活动建议：

请你用手中的纸条做一把长尺子。

用你制作的尺子测量门的高度，把尺子的长度和测量结果记录下来。 50厘米 50厘米 50厘米 50厘米 我的尺子长50厘米。 我的尺子长100厘米。 门大约有2个 100厘米高。 我也制作了一把 100厘米长的尺子。 门大约有2个 100厘米高。 认真观察， 你有什么 发现？ 50厘米 都是100厘米长。 生活中的米尺。 “米”用字母m表示。 请同学们观察米尺， 还有什么发现？ 每个小格长1厘米。 10厘米 100厘米 1米=100厘米 测量出1米长的绳子，并剪下来。 从你的脚底量起，1米到你 身体的哪

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