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探究新知
课堂练习
情境导入
小松鼠在采松果,我们一起来看看吧。
探究新知 树上原有 3只 又跑来 2只 用加法计算 一共有几只松鼠? 举手发言:用什么方法计算? 举手发言:说一说该怎样列算式? 用 代替松鼠摆一摆。 3 2 + 举手发言:怎样计算3+2的得数呢? 1 2 5 点 数 3 4 所以3+2=5 3 + 2 = 举手发言:还可以怎样计算? 5 接着数 4 从3后面接着数 3 + 2 = 所以3+2=5 举手发言:还可以怎样计算? 想数的合成 2 3 3 + 2 = 5 5 3 + 2 = 举手发言:你能说说上面算式的得数吗? 2+3= 5 因为2和3组成 。 5
课堂练习 看图列算式。 = 看图列算式。 = 看图列算式。 = 看图列算式。 = 看图列算式。 = 看图列算式。 = 给小松鼠找家。 5 4 3 2 1+1 2+3 3+1 1+2 谢谢 21世纪教育网() 中小学教
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