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思维脉络
1.结合具体实例,理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.(数学抽象)
2.会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.(数学运算) 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.(逻辑推理) 课前篇 自主预习
情境导入
著名童话《爱丽丝漫游奇境记》的作者,英国牛津大学数学讲师卡罗尔曾提出如下趣题:如果已经知道以下信息:①室内所有有日期的信都是用蓝纸写的;②玛丽写的信都是以“亲爱的”开头的;③除了查理以外没有人用黑墨水写信;④我可以看到的信都没有收藏起来;⑤只有一页信纸的信中,没有一封没注明日期;⑥未作记号的信都是用黑墨水写的;⑦用蓝纸写的信都收藏起来了;⑧一页以
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